10月1日下午，学院在职教城国际学术交流中心一楼报告厅召开2021-2022学年诊改数据采集暨人才培养评估工作动员会，院长李鹏丽出席并讲话。会议由学院党委委员、副院长任利民主持，学院领导班子成员出席。
李鹏丽指出，诊改和评估事关学院未来和发展方向，是一项要做好而且必须做好的一项重大任务，容不得半点马虎。他要求，统一思想认识，提高政治站位。大家要认真学习会议文件精神，深刻领会涵义，充分认识数据采集和评估工作的重要意义。各部门主要负责人作为第一责任人，要高度重视、积极谋划，严格按照时间节点高质量完成各自任务。要强化主人翁意识。诊改、评估不仅对教学工作进行评估，还涉及到学院方方面面，实际是对学院“人才培养”工作的一次全方位检验。人人都是评估对象、事事都是评估内容，每一位师生员工都是评估主体，都要进一步强化主人翁意识，为迎评工作积极贡献智慧和力量。要在实战中锻炼一支队伍。评建工作是每个人施展才华的舞台，是涌现人才、发现人才的绝好时机，大家都要担当起自己的责任，把评建工作真正落到实处。他强调，人才培养评估工作是一项十分艰巨的任务，高质量完成需要广大教职员工付出大量的心血和汗水。数据是一个统筹过程，每条数据相互之间都有不同程度关联，牵一发而动全身，部门之间要及时沟通，坚持数据“谁提供，谁负责”，学院定期通报工作进展。各部门要倒排工期，列出时间表，按时完成各项工作，促进学院真正取得长足进步和发展，并顺利通过评估。
学院党委委员、副院长王振鹏在发言中，阐述了新建高职院校接受评估的必然性和重要性，说明了状态数据采集和人才培养评估工作的重大意义，对推进两项工作作了再安排、再部署。他强调，认清形势，把数据填报和迎评促建作为推动学院工作的重要抓手；高度重视，把数据填报和迎评促建当做推动学院发展的着力点；有的放矢，以业务学习提高数据填报和迎评促建工作水平；明确责任，将评建工作做细做实。
党委委员、副院长赵俊京宣读《邯郸科技职业学院关于做好2021～2022学年人才培养状态数据采集的通知》，提出具体要求，明确时间节点和分工。
学院全体中层干部、教务处全体人员、学院评建办和专家组全体人员以及各系部有关人员参加动员会。
