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学院动态

邯郸科技职业学院召开学生综合素质评价系统培训会

11月9日,邯郸科技职业学院在邯郸职教城国际学术交流中心621会议室召开学生综合素质评价系统培训会。沐华清诚(北京)教育科技发展有限公司客户服务主管周珈宇对学院管理系2023级第一学年第一学期任课教师、行政管理人员和2023级辅导员(班主任)进行了学生综合素质评价系统培训。学院党委委员、副院长任利民主持,党委委员于保国参加会议。

2020年10月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,对教育评价改革做出部署。教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒就有什么样的办学导向,涉及到教育治理能力现代化和水平,是中国式现代化的重要内容。习近平总书记在5月29日中央政治局第五次集中学习时强调,教育评价事关教育发展方向,事关教育强国成败。教育评价改革的路径是改革结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价。充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性。为深入推进《深化新时代教育评价改革总体方案》落实落地,利用信息化手段对学生的发展状况进行观察、记录和分析,推动高职学生综合素质评价改革,学院在管理系2023级电子商务、商务管理、连锁经营与管理三个专业340名新生中试用高职学生综合素质评价系统。该评价系统依托沐华清诚(北京)教育科技发展有限公司自主研发和创新的职业院校学生综合素质评价解决方案(试行),为学生成长构筑专业化信息化记录评价平台。通过对学生素质、日常管理及评选等目标进行综合评价,为各管理服务主体提供详实的学生成长记录和评价工具。

    任利民强调,此次学生综合素质评价系统的试用是学院教育评价改革的一项重要工作。大家一定要高度重视,积极参与到教育评价改革中,及时记录、赋分,填报数据,做好过程性评价。高校是人才培养的主阵地,要全面贯彻党的教育方针,坚持德智体美劳全面发展,以三全育人(全员全过程全方位育人),全面落实立德树人根本任务,牢记为党育人、为国育才使命,充分发挥教育评价的指挥棒作用,稳步推进教育评价改革,增强改革的系统性、整体性、协同性,发挥好示范带动作用,办好人民满意的教育,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

此次培训内容主要包括学生综合素质评价系统整体介绍、设计逻辑、应用场景、作用以及学生综合素质评价系统展示等。通过本次培训,使学院管理系2023级第一学年第一学期任课教师、行政管理人员和辅导员(班主任)了解学生综合素质评价工作的目的和意义,掌握学生综合素质评价系统的设计逻辑、应用场景及作用,促进学生综合素质评价工作的顺利开展。

学院教务处、学生工作处、管理系负责人,沐华清诚(北京)教育科技有限公司相关负责人参加培训会。